数字赋能，赓续文脉：我校顺利完成“诗意长安”沉浸式实景教学改革工作 

（《西安开放大学报》 特约记者 翟欣钰）为贯彻国家开放大学《数智赋能一体化协同推进开放教育教学综合改革实施意见》，深化教学改革，做好我校汉语言文学专业沉浸式团队直播教学改革工作，我校“诗意长安”大人文教学改革工作顺利完成。此项工作在校领导的亲自指导与大力支持下，围绕专业特点，确立了以《诗经》为教学内容，融诗、乐、舞于实景，突显数智化教学实践，创设了一场跨越古今、情景交融的教学探索，将我校人文教学改革推向纵深。

厚积薄发：历时数月精心筹备

自今年年初，“诗意长安”教学改革活动有序推进。在国家开放大学支持指导下，学校高度重视，4月学校正式印发《西安开放大学2025年“大人文”教学改革项目沉浸式直播教学活动实施方案》，为活动开展提供了清晰指引与操作规范，教学处全力推进，各项筹备工作稳步推进。

教学改革团队多次赴诗经里主题文化小镇进行实地调研，精准规划教学场景与拍摄动线。同时，学校多次召开跨部门协调会与教学研讨会，相关部门负责人与参与教师围绕关键问题深入交流，明确此次改革是以打造“诗意长安”教学品牌为目标，融合数字赋能与文化传承，实现教学创新。

为保障活动顺利实施，学校特组建涵盖教学、技术、乐舞、宣传等领域的多支专项团队，并成立现场调度、文字校对等工作组，为活动开展筑牢组织根基。

诗意绽放：实景教学彰显华章

近日，教学团队在“诗经里”主题文化小镇成功开展沉浸式实景教学活动。三位主讲教师引领学生畅游于《诗经》的浩瀚世界。吕洁老师生动解析《诗经·风》诗中“思无邪”的美学特质和“温柔敦厚”的文化蕴涵；付秋会老师深刻阐释《诗经·雅》诗中蕴含的礼乐精神与“以德兴国”的治国智慧；何辉老师则引领大家探寻了《诗经·颂》诗中所承载的中华文明叙事与文化认同。三位老师的讲解因地制宜，循诗探源，富有诗意，且互动性强，阐释了中华原典之《诗经》中的秦地密码和文化蕴涵。

最后，师生共同唱诵《周颂·丰年》，悠扬的中文合唱与创新的英文唱诵交织，仿佛穿越三千年的时空，与先民共庆丰收喜悦与国泰民安。这场跨越古今的唱诵，不仅展现了《诗经》历久弥新的艺术魅力，更通过中英文的巧妙融合，让传统文化在国际语境下焕发出新的生机。

继往开来：创新实践开启新篇

此次“诗意长安”实景教学改革的成功举办，是我校在“大人文”专业教学改革上一次 “破壁”尝试。通过场景化、数字化、艺术化的手段，让古典诗文焕发出新的生命力，为学习者提供了可感、可知、可共鸣的深度学习体验。此次教改是我校积极探索新质生产力赋能教学改革与弘扬中华文化传播路径的有益实践。这一探索充分展现了新质生产力在教改领域和文化领域的潜力，为构建开放、共享、创新型的开放教育教学模式提供了实践载体，推动了中华文脉之诗骚传统在当代社会的赓续传承和创新性发展。

 （审核：李昕燃 责任编辑：姚晖 核稿：强伟锋）