西安开放大学关于做好2025年度本科和继续教育教学改革研究项目申报工作的通知
各处室：
为深化高等教育教学改革，提升我省高等教育质量和水平，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，切实提高人才培养质量，省教育厅决定开展2025年度本科和继续教育教学改革研究项目申报工作。现将我校有关事项通知如下：
一、立项范围、类别与数量
（一）立项范围、数量及类别
教学改革研究项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围参照《2025年陕西高等教育本科院校教学改革研究项目指南（2025-2027年）》（附件1）。本次教改项目立项分重点攻关、重点、一般三类。我校限申报继续教育项目。
（二）专项项目
根据工作需要，设立一批专项项目，专项项目申报不占学校指标。专项项目说明如下：
青年专项：为鼓励青年教师积极参与教育教学改革，发挥青年教师思维活跃、善于创新的优势，特设立本科教育青年专项。项目主持人应取得中级及以上职称，年龄不超过40周岁（1985年9月1日后出生）。
教赛专项：为凝练总结近年来我省参加全国高校教师教学创新大赛教学创新成果，全国高校教师教学创新大赛获奖教师，可结合参赛课程申报1项。为深化以赛促教、以赛育人成效，获2024年度中国国际大学生创新大赛国赛金奖项目（不含国际项目）的第一指导教师，可结合参赛项目申报1项。
二、申报要求
（一）申报项目要求
项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。
方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务，重点关注思政课程和课程思政教育教学、新时代振兴中西部高等教育、创新创业教育等，鼓励跨校（单位）联合选题申报。
科学性。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。
实践性。注重实际应用，从教学一线中来，研究方法和实践途径可行。
创新性。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。
实用性。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。
（二）项目主持人要求
实行主持人负责制。项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解；曾做过相关课题的研究，并取得过一定研究成果。鼓励一线教师，尤其是中青年教师积极承担或参与省级教改项目研究。
项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作，同一项目不得多头申报。上一轮延期项目、未通过结题验收项目的主持人和参与人不得申报或参与项目立项。
项目主持人所在高校参与人原则上不超过4人，鼓励跨校（单位）联合申报，非主持人单位项目参与人原则上不超过4人（均不包含主持人）。
原则上，除青年专项外，项目主持人应具有副高及以上职称。陕西高校教师教学创新大赛一、二、三等奖获奖教师，同等条件下优先推荐。
三、申报材料
申报人提交《2025年度陕西高等教育教学改革研究项目申报汇总表》（附件2）与《陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书》（附件3）电子版，在2025年10月17日前以部门为单位（教学处以教研室为单位）发送到科研处邮箱xaddkyc@126.com。
纸质版材料与网络申报材料由科研处通知，另行报送、提交。
申报书中涉及的论文、教材及教研、科研、获奖情况等支撑材料暂不报送，正式申报时由学校负责审核，省教育厅调阅审核。
科研处
2025年9月29日
附件2 2025年本科和继续教育教学改革研究项目申报汇总表.docx
